FORMAÇÃO REFLEXIVA DE LE - AGOSTO 2012

 TÍTULO: A PESQUISA EM SALA DE AULA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO SOB A PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS NO ENSINO DE LE

              As transformações que ocorrem na sociedade, em que as mais diversas informações estão disponíveis em diferentes fontes, fazem com que os docentes tenham a necessidade de renovar suas práticas para entre outros objetivos, propiciar aos educandos, condições efetivas de participação na construção e (re) construção do próprio conhecimento. A partir dessa premissa, e com o intuito de propor um caminho que efetive a aprendizagem do aluno, esta formação tem como objetivo apresentar a pesquisa em sala de aula como instrumento pedagógico sob a perspectiva dos multiletramentos no ensino de LE, ao fundamentar sua importância, para que o professor a utilize oportunizando ao educando aprendizagens que vão além dos conteúdos disciplinares, ou seja, propicie a ele conhecimentos necessários para a compreensão do mundo ao qual está inserido e também da sua própria realidade, por meio da participação ativa no processo de ensino e aprendizagem, com questionamentos, busca e confronto de informações, desenvolvendo atividades para a aquisição do senso crítico, e das capacidades de analisar e de argumentar, e assim  evitar a alienação e a ingenuidade frente às situações presentes no cotidiano.

Local: Espaço de Formação Lúdio Martins Coelho - SEMED

Data: 8 e 10 de agosto de 2012

Períodos: matutino e vespertino.

 

Professora colaboradora dessa formação: Karla Costa.

Contamos com a presença dos colegas professores de LE

Um forte abraço,

Maria e Nela.

FESREME 2012

Colegas professores de LE,

             Comunicamos que conforme DIOGRANDE n. 3.493,  edital N. 7-2012 sobre o II FESREME, o prazo estabelecido para a seleção do aluno representante da escola e envio da ficha de inscrição (em anexo no edital) para a fase regional será até o dia 10 de agosto de 2012.

             Na ocasião, desejamos excelente recesso escolar e contamos com a participação de todos os colegas no II FESREME, em razão de ser um evento específico da Língua Estrangeira.

Um forte abraço,

Maria e Nela.

II FESTIVAL DE MÚSICA INTERNACIONAL DA REME - FESREME 2012 NO VANDERLEI ROSA - 1ª FASE

Os alunos candidatos a intérpretes do FESREME / 2012 e a Teacher Márcia Helena Spinelli se reuniram para a primeira Reunião de Instruções do evento, hoje, na Sala de Informática. A data para as apresentações não foi definida pela Direção, mas os alunos já estão se preparando para se apresentarem, tendo o recesso escolar de Julho como aliado para um melhor ensaio e performance...Vamos aguardar o próximo encontro, onde eles terão a definição final da música e mídia / instrumento a serem utilizados!

By Teacher Spinelli

EVENTO APLIEMS

ATENÇÃO COLEGAS PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

EVENTO APLIEMS

     Em razão da indisponibilidade do auditório da UNIDERP no dia 28 de maio de 2012, a palestra com os Professores Canadenses Ian Martin e Brian Morgan acontecerá no dia 29 de maio (terça-feira), na UNIDERP, às 19h.

Os Temas das palestras: Letramento visual e ensino de línguas.

                                               Panorama da Educação Indígena no Canadá.

Associado: R$ 5,00 e não associado R$ 10,00

Contamos com a presença dos colegas professores.

Um forte abraço,

Nela e Maria

FESREME 2012

Colegas Professores de Língua Estrangeira,

Foi publicado no Diogrande n. 3.493 do dia 3 de abril de 2012, p. 6-7, o II FESREME - Festival de Música Internacional da REME. Por favor acessem o diário deste dia para obterem maiores informações sobre a inscrição e processo de seleção. Estamos a disposição para qualquer dúvida que houver. Contamos com a participação de todas as escolas. Em breve, enviaremos o cartaz de divulgação do evento para ser fixado no mural da escola, bem como o DVD do FESREME 2011 para ser apresentado para todos os alunos das escolas.

Um forte abraço,

Maria e Nela.

Formação Reflexiva de Língua Estrangeira - abril 2012

Tema: Instrumentos e Critérios de Avaliação

Dando continuidade à formação do ano de 2011, quando estudamos a avaliação no processo de aprendizagem, levaremos em consideração os instrumentos avaliativos utilizados, para Fernandes (2007) esses instrumentos são as tarefas que devem ser planejadas com a finalidade de subsidiar por meio de dados, a análise do professor em relação ao momento de aprendizagem dos alunos.

O avaliador precisa tem claro que independente do instrumento avaliativo utilizado, os seus resultados não podem ser considerados como prontos e acabados, pois o processo avaliativo acontece concomitante ao processo de aprendizagem, o que o aluno não conseguiu conhecer nesse momento poderá aprender em outro.

Em relação aos instrumentos avaliativos, é imprescindível que os mesmos sejam planejados, tendo critérios claros e definidos, dessa forma poderão contribuir com o processo de aprendizagem, vale ressaltar que a sua função não poder se restringir a simples atribuição de nota com o intuito de aprovar ou reprovar o aluno. Por outro lado quando o instrumento não é bem elaborado o processo avaliativo é comprometido, pois por causa de algumas distorções o contexto da aprendizagem pode ser afetado, dificultando a análise adequado do professor em relação ao julgamento do aluno.  Para tanto, a proposta deste encontro de formação é discutirmos juntos tais critérios por meio de oficina de análise de itens de avaliação.

Contamos com a presença dos colegas professores.

Um forte abraço,

Maria e Nela.

Local: Espaço de Formação Lúdio Martins Coelho - SEMED. Rua onicieto severo Monteiro, 460.

Data: 11 e 13 de abril de 2012.

Períodos: vespertino e matutino.